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Vue d'ensemble de la plateforme

L'école numérique sur une seule plateforme.

Suivez-nous et découvrez comment gérer une école de langues sans chaos, depuis un seul écran.

Trois espaces

Chaque rôle retrouve le contexte dont il a besoin.

VocatIQ présente la plateforme à travers les personnes qui l'utilisent chaque jour : apprenants, enseignants et équipe de pilotage de l'école.

Espace apprenant

Les apprenants savent toujours quelle est la prochaine étape.

L'espace apprenant réunit la prochaine leçon, les tâches, le parcours d'apprentissage, le vocabulaire, les réservations, les messages et les ressources du cours.

  • Prochaine leçon et tâches à venir
  • Parcours et jalons d'apprentissage
  • Vocabulaire et pratique guidée
  • Messages, fichiers et accès aux leçons
Admissions et onboarding

Passer du premier intérêt à l'apprentissage actif sans perdre le contexte.

Gérez les demandes publiques, les candidatures, les objectifs linguistiques, l'évaluation de niveau, le cours d'essai, la revue des profils, la conversion et le passage vers un parcours d'apprentissage dans un même flux.

  • Parcours public de demande et de candidature
  • Objectifs linguistiques et détails de niveau
  • Cours d'essai et revue des candidats
  • Passage vers un dossier apprenant actif

Admissions, évaluation et onboarding restent liés au lieu de se disperser dans plusieurs outils.

VocatIQAdmin
FRCLCamille LaurentAdministratrice

Admissions

Candidatures

Passez en revue les candidatures reçues, priorisez les relances en attente et ouvrez le détail quand une décision s'impose.

Rechercher une candidature par nom, e-mail, cours ou langue
En attente d'examen
6 résultats
Nom
E-mail
Cours
Statut
Date
Sofia Müller
sofia.muller@mail.com
Anglais B2 — groupe du soir
En attente d'examen
4 mars 2026
Daniel Horváth
d.horvath@mail.com
Anglais C1 — groupe du matin
En attente de paiement
3 mars 2026
Elena Rossi
elena.rossi@mail.com
Espagnol A2 — cours particulier
Prêt à inscrire
2 mars 2026
Pierre Leblanc
p.leblanc@mail.com
Allemand A1 — groupe
En attente d'invitation
1 mars 2026
Anna Kovács
anna.kovacs@mail.com
Anglais B1 — groupe
Inscrit
28 févr. 2026
Expérience apprenant

Offrez à chaque apprenant un vrai point d'ancrage numérique.

Les apprenants retrouvent au même endroit leur tableau de bord, leurs prochaines actions, leurs leçons, leur parcours, leurs tâches, leur vocabulaire, leurs messages et les outils IA.

  • Tableau de bord avec prochaines étapes
  • Leçons, ressources et devoirs
  • Parcours d'apprentissage et jalons
  • Messages, vocabulaire et pratique IA

L'apprenant sait toujours où aller, quoi faire ensuite et comment se situe sa progression.

VocatIQ
FRParcourir les coursMNMaria NovakApprenante

Calendrier

Cours et devoirs

2 mars - 8 mars

lun

2

mar

3

mer

4

jeu

5

ven

6

sam

7

dim

8

jeudi 5 mars

2 éléments

Unité 4 — Les modaux

Anglais B2 — groupe du soir

Cours · 5 mars, 18:00

Rejoindre
Espace d'apprentissage

Bon retour, Maria.

Commencez par votre calendrier et les prochaines réservations, puis consultez les mises à jour, les messages et les tâches ouvertes.

Mises à jour récentes

Mises à jour et planning

Devoir à rendre

La production écrite de l'unité 4 est à rendre vendredi.

Anglais B2 — groupe du soir

Nouveau message

Anna Weber a publié une annonce dans le chat du cours.

Anglais B2 — groupe du soir

Enseignement et conduite des cours

Gardez l'enseignement, la pratique et la communication autour du cours.

Les enseignants travaillent depuis le contexte du cours : supports, devoirs, remises, annonces, chat, contexte apprenant et pratique guidée restent réunis.

  • Conduite des leçons et supports
  • Devoirs et remises
  • Communication et annonces du cours
  • Contexte apprenant et outils de pratique

Les enseignants consacrent moins de temps à la coordination d'outils et plus de temps à l'expérience pédagogique.

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FRParcourir les coursMNMaria NovakApprenante
B2Anglais

Anglais B2 — groupe du soir

Prochain cours

Unité 4 — Les modaux

5 mars, 18:00

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Plan d'étude

Plan d'étude du cours

12 séances planifiées

Voir le plan

Commencer ici

Prochaine action et résumé du cours

Cours et devoirs

Séances, échéances et devoirs

Pratique

Vocabulaire et outils IA

Communication

Chat, sondages, annonces

Fichiers

Fichiers et documents de référence

Apprenants

Apprenants inscrits et coordonnées

Gestion de l'école

Donnez aux responsables une vision opérationnelle fiable.

Suivez utilisateurs, rôles, cours, langues, tarifs, finances, activité de l'inbox, vues d'audit, suivi opérationnel et branding depuis une même couche de gestion.

  • Utilisateurs, rôles et gestion des cours
  • Langues, tarifs et visibilité financière
  • Inbox et suivi opérationnel
  • Branding et contrôle administratif

Les décideurs voient comment l'école fonctionne sans recoller des informations venues de plusieurs systèmes.

VocatIQAdmin
FRCLCamille LaurentAdministratrice

Pilotage

Centre de pilotage admin

Commencez par les tâches en attente, puis passez aux zones de gestion les plus utilisées sans perdre le contexte.

7 dossiers à examiner

Les admissions constituent actuellement la file opérationnelle prioritaire.

Ouvrir la file

4,2 M

Revenus

412

Apprenants

18

Enseignants

24

Cours

7

En attente

Activité récente

Dernières candidatures

Tout voir

Sofia Müller - En attente d'examen

sofia.muller@mail.com · 4 mars 2026

Daniel Horváth - En attente de paiement

d.horvath@mail.com · 3 mars 2026

Raccourcis

Flux de travail fréquents

Gérer les enseignants

Profils, langues et affectations

Gérer les apprenants

Comptes et inscriptions aux cours

Gestion des cours

Cours, enseignants, listes

Cours en ligne en direct

Rejoignez les cours en direct sans quitter la plateforme.

Les sessions en direct s'ouvrent directement depuis le contexte de la leçon, pour les cours collectifs comme pour les cours particuliers, afin que l'enseignement en ligne reste lié au reste du workflow.

  • Accès en direct depuis la leçon
  • Prise en charge des cours collectifs et particuliers
  • Rejoindre la session depuis le cours
  • L'enseignement en ligne reste intégré au processus global

Les cours en ligne restent une partie naturelle du cours, pas un processus séparé.

Unité 4 — Les modauxCours

Anna Weber partage son écran

14 participants
M
Maria
D
Daniel
S
Sofia
L
Liam
Quitter
Parlons de votre fonctionnement

Passons en revue les modules les plus utiles pour votre école.

La page de contact permet d'échanger sur votre organisation actuelle et sur les zones de VocatIQ les plus pertinentes.

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